齊來寫大字

用毛筆寫書法，小時候每個學生也需要學，通常是在星期六的「長短週」，老師指定的功課之一。

 

每次上課前，要為「文房四寶」作好最佳準備，要為毛筆「開筆」，也要為小小的墨盒添上墨汁。然後為墨盒包上多層的紙巾，最後加上一個膠套以防滲漏。但是回到學校後，每次總有幾位同學不約而同的大叫起來，原來帶回校的墨盒「漏墨」，書包內被墨汁染成一片黑、一片白，狼狽不堪。

 

拿著毛筆寫書法，對於一個學生來說是一件苦事。平常普通的手寫書法，就字體而言，已經很難寫得大方端正，更何況是用毛筆，用著不同的執筆方法來書寫？

 

力度要適中，用墨不能太多，否則墨汁便會在薄薄的宣紙上化開，筆畫模糊不清，就像一隻大蒼蠅伏在紙上，也像一塊大灰塵落在紙上，毫無美感。

 

初學書法，會先以臨帖方式來學習，把字帖放在紙下，跟著一筆一畫的寫著，要數最經典的，便是「上大人，孔乙己」了。一邊用著怪怪的執筆放法寫著字，一邊要嗅著功課簿所傳出來的墨汁味道，不是人人可能忍受得到的。

 

即使字體寫得不夠端正，只要曾經用心寫，不是寫得東歪西倒的話，老師也會給予一個「乙」或「乙+」的「鼓勵分數」，好使學生更有動力、更用心去繼續寫下去。

 

的確，書法是中國國粹之一，它不但能令人懂得欣賞何謂「美」，在書法的過程中，心神一定要集中，不能分心，令人心境平和，煩躁盡消。

 

姨姨是一個喜歡書法、畫國畫的人，閒時也會隨心畫下一些山水畫、花鳥圖等來陶冶性情，更會與一些志同道合的人一起參加畫展。不知道是否受她的影響，小時也曾參加過一些興趣班，學習書法，學畫國畫。然而，可能是天份不足，在短短的幾堂，只能把導師給的例子重畫，假若能把範本畫得「似模似樣」的話，已經教我樂上大半天了。

 

現在的小孩子，拿起原字筆寫字，已經叫苦連天，更何況要他們拿著毛筆寫書法？單看小表弟的功課，已經令人咋舌。胡亂的筆法，在功課簿內橫行。寫「大字」還可，要是算著「小字」更是不堪一提！一個字，竟然要用四個小方格來填寫，著實與「大字」無異！要是這樣的字跡換著是自己寫，給以前的老師批閱的話，一定要重做！

 

社會不斷進步，科技日新月異，娛樂生活繁多，對比舊日簡單而沒有太多的娛樂生活，試問又會有多少孩子會乖乖地坐下來，耐心地提起毛筆寫書法呢？

 

看著現在的小孩子，連字體也寫得東歪西倒，字體大小不一，真的覺得有點唏噓！

 

從小，也很欣賞字體端莊整齊的人，寫得一手秀麗的字，的確令人刮目相看。慚愧的是，自己的字體，隨著不同的時代也變得越來越不像樣，看來，我也要利用閒時，多加練寫，否則在批評明人的字體的同時，也被人取笑呢！