二月三十日(3)

雖然童穎淳身體有缺憾，但她卻沒有自怨自艾，更沒有因此而感到自卑及抬不起頭來，相反，她比其他人更積極更開朗，這一切，全因她的母親從小鼓勵她，才得以造就她開朗堅強的性格。

 

因著穎淳與眾不同的外觀，令她在學校裡變得無人不識，更有一些其他級別的學生為了一睹她的廬山真面目而不時在她的班房門外偷看她。要是被老師發現的話，便會把其他學生拘趕，穎淳的風頭更是「一時無兩」。

 

某天，在小息時段，穎淳有別於平常，並沒有離開課室，只顧坐在自己的座位，為小息後的小測驗作最後溫習。小測完畢後，穎淳得以放下心頭大石，滿心歡喜地等待午膳時間，可是，她並不知道，自己已成為被戲弄的對象。

 

吃過午飯後，她正準備離開課室到操場走一會，這時，方發覺一直跟她形影不離的拐杖離奇地不翼而飛，她急得如熱窩上的螞蟻，卻不敢開腔質問是誰弄出來的惡作劇，只好以眼睛四處找尋拐杖的下落，苦尋不獲後，只好假裝什麼事情也沒有發生過，然後繼續坐在座位上。戲弄她的同學們卻已不禁偷看她的反應，掩著半張嘴偷笑著。

 

「童穎淳，為什麼今天不到操場走走？」在校內，穎淳並沒有太多交心好友，包括這名跟她連「點頭之交」也談不上的同班同學白凱凡。

「我‧‧‧我今天有點累。」穎淳結結巴巴地說。

「是嗎？」凱凡問道。

往日天不怕、地不怕的穎淳，在失去拐杖的時候，連同自信也一併失去。她既擔心被母親責罵，同時更為下課後怎樣回家而發愁。

「你在發什麼呆？」凱凡看到穎淳並沒有回應她，再三問道。

「沒什麼。」穎淳仍是為拐杖的下落而顯得愁眉不展。

「我到小賣部買零食，先走了。」凱凡說罷便走開。

穎淳呆呆地看著凱凡的背影，不發一言，然後低頭伏在桌上，了無生氣。

 

沒多久，老師突然把全班同學召回課室去。

「究竟是誰做的惡作劇？」老師高聲地問道，全班同學都不禁噤聲。

「我知道今天發生了一些不愉快的事。班中有些同學對另一位同學作出一些過分行為，我希望大家明白，同學之間，需要互相關懷及愛護，而不是欺負及戲弄同學。」老師義正詞嚴地對學生作出訓示，「是誰做的惡作劇，各人心中有數，我只希望在下課前，把該不屬於自己的東西放回原處，這樣，老師便不會作出追究。這並不代表戲弄同學的那一位沒有錯，我只希望惡作劇的同學能反省過錯。要是在今天下課之前，沒有人為這事作出補救的話，老師便會作出調查，後果是會被記缺點，大家明白嗎？」

全班鴉雀無聲。

「現在各人先回到操場，待午膳時間過後才來回來課室吧。」說罷，老師便安排學生離開課室。

凱凡主動留下來，協助穎淳離開課室。對於凱凡作出的幫忙，穎淳感到既感動又驚訝。

「是你跟老師報告的嗎？」穎淳按捺不住問她說。

「我只是如實報告。」凱凡皺著眉說。

「你不怕他們向你報復嗎？」穎淳覺得眼前的凱凡正義無比，猶如天使下凡。

「我怕什麼？」凱凡失笑，「我又沒有拐杖給他們偷走！」

當她說畢這話，她便知道自己說錯了話，連聲跟穎淳道歉。

「沒關係，我知道你不是有意挖苦我。」穎淳揚揚手說，「跟他們相比，你比他們好多了。」

「你不氣他們嗎？」凱凡問。

「我即使生氣，也無法改變這事實。在某程度上，我的確及不上他們，我連自己最寶貴的拐杖也未能牢牢地看守著，這不是我的問題嗎？」穎淳自責地說，「經一事，長一智，下次，無論如何，我也不會如此粗心大意，他們便沒機可乘了。」

 

果然不出所料，在午膳後，穎淳的拐杖離奇地再次出現在她的座位旁邊。一切看似變回風平浪靜，但原來存有暗湧。

在轉課堂期間，課室裡傳出一些叫囂聲。

「有人為求出位，竟然當『金手指』出賣同學！」同學甲冷嘲熱諷。

「說不定，這樣便可以當下學期的班長呢！」同學乙說。

「果然深謀遠慮！」同學丙插嘴說。

「早知道老師不追究的話，我也跟老師告狀！」同學甲說。

「誰也知道她的動機為何，否則，無緣無故怎會跟『人家』聊天？」同學丙說。

凱凡聽到這些充滿挖苦的說話，滿肚委屈，心裡一酸，一顆如豆大的淚水落在桌上。坐在她後方的穎淳，看到她垂下頭，心知不妙，立即把紙巾遞給她。

「小心啊！人家哭了！我們也別再說什麼，以防又有人跑到老師面前告狀呢！」同學乙佯裝驚慌地說。

直到最後一課的老師進入課室，他們才閉嘴。

 

下課後，各人徐徐離開校園。穎淳勉強地加快步伐，走到凱凡的旁邊。

「對不起。」穎淳在凱凡耳邊說。

「幹嗎跟我道歉？」凱凡仍是悶悶不樂。

「你為我出頭，卻換來被針對。」穎淳不安地說。

「我喜歡強出頭嘛！」凱凡自嘲著說，「要是我在下學期能成功當上班長的話，你功不可沒呢。」

「你鋤強扶弱，怎會是強出頭？」穎淳感激著說。

「我有沒有聽錯？你竟然承認自己是弱者？」凱凡說。

「在你們心中，我不是一直都是一名弱者嗎？」穎淳反問，「大家都把我看成怪物一樣。」

「不是人人能有幸跟怪物遇上的。」凱凡笑著說。

「你為什麼要幫我？」穎淳直接問她。

「為了要當班長。」凱凡哈哈大笑。

「老師答應了嗎？」穎淳問。

「下學期你便知道。」凱凡故弄玄虛。

 

就這樣，她們便成了朋友。至於凱凡有沒有在下學期當上班長？答案當然是否定。不過，全班同學並沒有因此而減少對他們的誤解，唯一的改變是，穎淳不再是孤軍作戰，而是有凱凡為伴，一個共同被孤立的朋友。

 

雖然穎淳未能跟其他小孩一樣，「蹦蹦跳」地回家，但從她臉上的笑容，仍難以掩飾內心的喜悅。

「穎淳，今天好像特別高興？」母親看到笑不攏嘴的女兒，不禁問道，「考試一百分？」

穎淳搖搖頭。

「快告訴媽媽吧！」

「我今天結識了新朋友！」穎淳喜孜孜地說。她是一個喜歡報喜不報憂的孩子，她對自己在校內被欺凌一事絕口不提，相反，她喜歡把自己的樂事無限擴大，因為她深信，母親喜歡看到一個笑著多於哭著的女兒。

 

 

(待續)