2011年5月8日星期日

第八道彩虹(4)

以我記憶所及,熊紅稱得上行為「正常」,就只有這一次,而這一次,只維持了一星期,然後又故態復萌,沒有人知道當中底蘊,可是,他的轉變,卻無意中給我發覺。


 


當熊紅變得比往日乖巧的時候,其他小朋友反而顯得誠惶誠恐,遠遠看到他便已經退避三舍,當時他的表情極為古怪及複雜,眉宇之間,流露出一份不屑,無奈與失望的神情互相交替。有一刻,我想走上前去給他一個鼓勵的眼神,可惜,最終我也因膽怯而沒有向前走一步。


 


他獨自一人在操場上,仰天望地,我知道他內心是充滿寂寞,可是卻硬著嘴巴,不願跟人分享與分擔。 康 老師見他獨自一人,便走上前去跟他聊天。


「熊紅,怎麼不跟其他小朋友踢踢球、捉迷藏?」 康 老師搭著熊紅的肩膀說。


「沒興趣。」熊紅冷冷地回答著說。


「老師看到你這星期比以前乖巧了,這是獎勵你的禮物。」 康 老師從褲袋裡拿出一輛玩具車,交到熊紅手裡。他先怔了一怔,出乎意料之外,他未有立即把禮物收下,是 康 老師把禮物硬要塞到他的手裡去。


「怎麼了?不相信自己會成為一個乖孩子,會得到獎勵嗎?」 康 老師笑著說,「別害怕,從此以後,只要你繼續乖巧、努力讀書,老師們不會責罰你的。」


「那又怎麼樣?我才不希罕!」熊紅不悅地說。


「發生什麼事?上次跟你傾談過,你不是已經答應我,從此循規蹈矩,不惹事生非嗎?」 康 老師連番追問,「難道你已忘記了當初我跟你的協定嗎?」


「協定又如何?全都是廢話!」熊紅憤世嫉俗的樣子,又再次在他臉上出現,「無論我改變成怎樣,結果仍是一樣!沒有人會覺得我會變好!那麼,我為什麼要把自己變好?」


「變好變壞,是你自己的選擇,我作為你的老師及監護人,就只有向你說出當中的利弊,盡我最大的能力把你引導向善,為社會、為世界教導出一個即使沒有貢獻但也不會為禍人間的人。你不是為別人而活,要是你覺得現在的態度及生活是你想要的話,我也不會阻止你。」 康 老師沒有破口大罵,只是把他的想法說出來。


「我四處作惡‧‧‧只不過是害怕被欺負‧‧‧我看到其他人面露驚恐時,我知道自己成功地建立了『威信』了!是你!是你叫我作出什麼改變‧‧‧說我變回善良,一樣會得到別人的尊重!我信錯了你!」熊紅一點也不畏懼,用食指直接指著 康 老師。


「這些並不是『威信』。」 康 老師不慍不火地說,「你想想,你在這裡欺負別人有多久?你給別人的印象太根深柢固,難道你妄想別人在一夜之間對你刮目相看?你首先問問自己,你能否在一天內變成另一個人?」


「我才不會作出這些蠢事!」熊紅仍是執意而行,「他們根本是在看我表演猴子戲,把我看成傻瓜!」


「你知道嗎?人與人之間的相處,就如一面鏡子,你跟鏡中人做什麼,他也會作出相對的反應。你對同學們的欺壓行為,一時之間,教他們怎樣接受你已改變過來?你也要給他們一點時間適應啊。」


「一天我也嫌太長!」熊紅固執及急性子的性格,像極他的爸爸,不過,他已幾乎忘記了爸爸的長相是如何,唯有在這如出一轍的性格裡,才能感到爸爸的「存在」。


「相信我,只要你願意作出改變與配合,終有一天同學們會知道你本質並不壞。」 康 老師繼續游說他說,「我答應過你的事,一定會做到,我相信你也是一樣。看,我答應了買一輛玩具車給你,我已經做到,現在輪到你履行承諾了。」


「要買玩具車,我會用自己的方法!」熊紅握著手中的小汽車,帶著一點不捨,最後狠狠地把它掉在地上,頭也不回地跑開。


「熊紅‧‧‧!」 康 老師大喊他的名字,可是卻未能把他叫停,只能看著他的背影漸漸遠去。然而,他仍不會放棄把這孩子教好,他拾起小汽車,慢慢回到宿舍去,他決定把玩具車靜悄悄地放到熊紅的抽屜裡,希望終有一天能感動他。


 


熊紅的改變,未能得到大眾的認同,某程度上,我是很同情他的。可惜,他常拒人於千里之外,旁人根本難以融入他的世界裡。誰可以有此能力,把他內心的圍牆打破?


******


每次一想到熊紅,不禁想到跟他一起受罰的黃啟朗。


 


在我眼中,他也是一個與眾不同的人。他的情緒起伏,比熊紅更飄忽不定。有時他表現得溫文儒雅,有時卻表現得冷酷無情,對人不愀不睬。


 


某天,我在走廊上遇上他。我禮貌地跟他點頭,但他卻對我視而不見,頭也不回地向前走,彷彿跟我從不相識似的。的確,我跟他只是萍水相逢,算起來也算不上是認識,他不給我任何反應,也是理所當然的。但這次,我終於按捺不住,大聲把他叫停。


「黃啟朗!」我緊隨其後,可是他卻越叫越走。


「黃啟朗!」我忿忿不平,跟自己說,再多喊他一次,要是他再不理睬我的話,我發誓,以後視他為陌路人。


「你找錯人了!」他回望了我一眼,然後繼續向前走。


「我們明明談過話‧‧‧」我喃喃地說,「你這個人‧‧‧反臉不認人‧‧‧」


「都說你找錯人!」他重複著說。


「你找我嗎?」背後傳來一把熟悉的聲音,我回頭一看,怎麼‧‧‧怎麼眼前的「又」是黃啟朗?


「黃啟朗」好像看到我目瞪口呆的樣子趣怪極了,不禁噗哧一聲笑了出來。


「你‧‧‧們?」我像遇到鬼魅般,被嚇得面無血色。


「傻婆,你不知道世上有孿生兄弟這回事?」黃啟朗笑著說。對,我確定眼前的人,就是我認識的黃啟朗,因為他的眼神、笑容才是我所熟悉的。


「他是我的哥哥,他是黃啟日。」黃啟朗說,「我跟他真的很像樣嗎?」


「一點也不像!」我心中大聲說,只是我不敢把實話跟他說,只好搖搖頭,把問題輕輕帶過。


「你不回答,我也知道答案。」黃啟朗說,「不過,只要你多點留意,便會知道,我跟哥哥,除了擁有一副幾乎一模一樣的面孔外,其他一切也是不一樣的。」


「你跟他真的很不一樣。」我不禁說了出來。


「單憑我說的一句話你便相信了?」他調侃著說,「你不認識我,更不認識我哥,怎知道我們不一樣?」


「感覺。」我直接地說。


「感覺也會有錯的。」


「我相信自己的感覺。」


「你這樣會很易被騙,會吃虧的。」


「我知道你不會令我吃虧。」


「我可能是一個超級大壞人。」


「不,你絕對沒有當壞人的潛質。」


「你太小看我了。」


 


就這樣,你一言我一語,我跟黃啟朗相熟起來了。


 


 


(待續)

6 則留言:

  1. 竟然出現一對孖生兄弟,故事越來越吸引啦!

    回覆刪除
  2. 想問: 點解康 老師中間總有個 space 位? 是不是伏線來的?
    同埋睇咗咁耐, 都推敲唔到呢班人係小朋友定係青年人, 如果是小朋友, 說話好像太老積; 如果是年青人, 又好像不會被老師罰畫畫咁輕.....
    不過也覺得這是迷迷寫愛情小說以外的一個 good try!

    回覆刪除
  3. 越嚟越多角色同伏線~期待~!

    回覆刪除
  4. 我而家已經唔會attempt去開解學生,太傷神...

    回覆刪除
  5. 呵呵, 認錯孖生兄弟, 有趣有趣的一節

    回覆刪除
  6. do you know a set of twins...well..I do..in fact...I know one of the brother first...then he told me..his sisters are also twins...they are definitely cute..
    <(=^-^=)> ava

    回覆刪除